top of page

La importancia de la evidencia en el diseño de políticas públicas.

  • Leonardo Desimone
  • 12 jun 2022
  • 2 min de lectura

Actualizado: 12 jun 2022

Por Leo Desimone y Luka Martinini.


El Diccionario de la Real Academia Española define a la evidencia como “el conjunto disponible de hechos o de información que indican si una creencia o proposición es verdad o válida”.


Muchas veces en la Argentina hemos visto cómo muchas decisiones que afectan las políticas públicas del país son tomadas en forma improvisada y sin demasiada profundización acerca de su efectividad e impacto en el largo plazo. En ocasiones, estas políticas están impulsadas no desde el estudio basado en “evidencias” sino desde una perspectiva totalmente ideologizada o meramente política, con la intención de obtener algún tipo de beneficio parcial de corto plazo.


Si pensamos algún ejemplo concreto y reciente sobre esto, podríamos mencionar el excesivo cierre de las escuelas que dispuso el Gobierno Nacional durante los años 2020 y 2021, con terribles consecuencias para los chicos. Como vimos en la columna anterior “Radiografía de la crisis educativa”, más de 500.000 jóvenes quedaron al margen del sistema educativo como consecuencia de la implementación de políticas públicas improvisadas y sin ningún tipo de medición sobre consecuencias y alternativas.


En ese sentido, y a modo de ejemplo inverso, el día viernes nos enteramos que frente a los bajos resultados obtenidos en Lengua, la ciudad de Buenos Aires decidió prohibir el lenguaje inclusivo dentro de las escuelas porteñas, ya que considera que entorpece el aprendizaje del área. El motivo de la medida es simplificar la forma en que los chicos aprenden y revertir así la importante caída de la comprensión lectora detectada durante la pandemia.


Esta medida no se tomó en abstracto, o en forma improvisada, sino que requirió de estudios previos sobre el impacto negativo que tiene el “lenguaje inclusivo” para el correcto y fluido aprendizaje del español. Sobre todo en niños que padecen dislexia, autismo o asperger, ya que está comprobado que, especialmente para ellos, ya de por sí es dificultoso el aprendizaje de la lengua y se convierte en un desafío aún mayor la intervención del ideologizado “lenguaje inclusivo”.


La falta de políticas públicas basadas en evidencia se puede extrapolar a prácticamente todas las áreas de la administración nacional. Desde la insólita negativa del Kirchnerismo a corregir desequilibrios macroeconómicos que producen muchos daños como la inflación y la pobreza, por el simple motivo de mantener una bandera política “anti-ajuste”, hasta el absurdo de quitarle herramientas de trabajo y protocolos de acción a las fuerzas de seguridad, dejando vía libre a la expansión de la delincuencia y el narcotráfico.


Todos motivos meramente políticos que, llevados a la gestión de la administración pública, no logran solucionar ningún problema de la ciudadanía, sino que por el contrario terminan agravandolos.


Desde Grupo Sarmiento tenemos un fuerte compromiso con el diseño de políticas basadas en evidencia y estudios. Creemos en la necesidad de “desideologizar” la gestión pública, de accionar con conocimiento técnico y construir una mirada ciudadana con el objetivo de resolver los problemas concretos que obstruyen el desarrollo económico y social de nuestro país.

 
 
 

Comentarios


Publicar: Blog2_Post

©2021 por Grupo Sarmiento. Creada con Wix.com

bottom of page